Descrizione

NUMERO MINIMO DI PARTECIPANTI: 20

LE ISCRIZIONI SONO DA FAR PERVEIRE ENTRO E NON OLTRE IL 31/12/2023

Il percorso online (20 h formazione) consente ai Docenti di scuola Secondaria di primo e secondo grado di approfondire i principi del pensiero psicologico narrativo e di apprendere alcuni strumenti di Storytelling per poter:
– Integrare l’approccio narrativo nella didattica e offrire alla classe nuove modalità ed esperienze di apprendimento
– Leggere le dinamiche di classe come storie in movimento per potervi interagire, progettare e condurre interventi specifici per il gruppo classe (atelier narrativi di scrittura)
– Apprendere strumenti per sostenere la regolazione emotiva nella comunicazione coi ragazzi

Il percorso è strutturato in:
– 6 incontri di 2 h1⁄2 ciascuno (tot. 15h)
– Homework (compiti a casa, letture – tot. 5h)

Il corso verrà attivato al raggiungimento di 20 partecipanti.

DATE formazione online (Lunedì h. 17 – 19:30)
27 NOVEMBRE 2023 – presentazione corso ore 18.00
1 lezione: 8 GENNAIO 2024
2 lezione: 15 GENNAIO 2024
3 lezione:  22 GENNAIO 20234
4 lezione: 29 GENNAIO 2024
5 lezione: 5 FEBBRAIO 2024
6 lezione: 19 FEBBRAIO 2024

DOCENTE Alessandro Ciardi PSICOLOGO, PSICOTERAPEUTA, FORMATORE
Specializzato in Psicoterapia Transculturale presso l’Istituto Transculturale per la Salute di Milano, perfezionato in Aspetti educativi e Clinici dell’adolescenza presso Institut Mutualiste Montsouris – Università Pierre et Marie Curie di Parigi, Diplomato in Drammaturgia presso Scuola di Cinema, Televisione e nuovi media di Milano, abilitato in Compassion Focused Therapy.
Svolgo attività come Psicologo e Psicoterapeuta presso StudioMynd e Centro Italiano Gestalt di Milano, lavorando con adolescenti e adulti.
Sono stato consulente presso l’Unità di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza dell’Ospedale Maggiore Policlinico di Milano.
Da molti anni conduco gruppi a mediazione terapeutica con adolescenti e adulti, gruppi di formazione per professionisti della salute mentale, gruppi riabilitativi e di promozione del benessere, con metodologie attive legate allo Storytelling e alla Drammaturgia.
Integro, nelle proposte ai gruppi, pratiche Mindfulness e di Self-Compassion.