Noi Siamo un Racconto. Strategie di Storytelling per la scuola

Il percorso online (20 h formazione) consente ai Docenti di scuola Secondaria di primo e secondo grado di approfondire i principi del pensiero psicologico narrativo e di apprendere alcuni strumenti di Storytelling per poter:

  • Integrare l’approccio narrativo nella didattica e offrire alla classe nuove modalità ed esperienze di apprendimento
  • Leggere le dinamiche di classe come storie in movimento per potervi interagire
  • Progettare e condurre interventi specifici per il gruppo classe (atelier narrativi di scrittura)
  • Apprendere strumenti per sostenere la regolazione emotiva nella comunicazione coi ragazzi

PRESENTAZIONE gratuita: 7 ottobre, ore 18

Il percorso è strutturato in:

  •  6 incontri di 2 ore ciascuno (tot. 12h)
  • Homework (compiti a casa, letture – tot. 8h)

Alcuni argomenti del corso:

  • Lo Storytelling come sguardo e approccio nella relazione educativa
  • Noi siamo un racconto: struttura narrativa, sviluppo psichico e copione di vita
  • La progettazione di interventi educativi di tipo narrativo: teorie e strumenti
  • Comprendere e sostenere la regolazione emotiva in classe: come leggere le “storie” dei ragazzi e le loro emozioni

 

DATE formazione online (Lunedì h. 17-19) a ottobre-novembre 2024
21 e 28 ottobre, 4, 11, 18, 25 novembre

Il corso verrà attivato al raggiungimento di 20 partecipanti.

DOCENTE Alessandro Ciardi PSICOLOGO, PSICOTERAPEUTA, FORMATORE
Specializzato in Psicoterapia Transculturale presso l’Istituto Transculturale per la Salute di Milano, perfezionato in Aspetti educativi e Clinici dell’adolescenza presso Institut Mutualiste Montsouris – Università Pierre et Marie Curie di Parigi, Diplomato in Drammaturgia presso Scuola di Cinema, Televisione e nuovi media di Milano, abilitato in Compassion Focused Therapy.
Svolgo attività come Psicologo e Psicoterapeuta presso StudioMynd e Centro Italiano Gestalt di Milano, lavorando con adolescenti e adulti. Sono stato consulente presso l’Unità di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza dell’Ospedale Maggiore Policlinico di Milano. Da molti anni conduco gruppi a mediazione terapeutica con adolescenti e adulti, gruppi di formazione per professionisti della salute mentale, gruppi riabilitativi e di promozione del benessere, con metodologie attive legate allo Storytelling e alla Drammaturgia. Integro, nelle proposte ai gruppi, pratiche Mindfulness e di Self-Compassion.

Costo: 180 euro entro il 20 settembre, dopo 210 euro

210,00

Noi Siamo un Racconto. Strategie di Storytelling per la scuola

Descrizione

Il percorso online (20 h formazione) consente ai Docenti di scuola Secondaria di primo e secondo grado di approfondire i principi del pensiero psicologico narrativo e di apprendere alcuni strumenti di Storytelling per poter:

  • Integrare l’approccio narrativo nella didattica e offrire alla classe nuove modalità ed esperienze di apprendimento
  • Leggere le dinamiche di classe come storie in movimento per potervi interagire
  • Progettare e condurre interventi specifici per il gruppo classe (atelier narrativi di scrittura)
  • Apprendere strumenti per sostenere la regolazione emotiva nella comunicazione coi ragazzi

PRESENTAZIONE gratuita: 7 ottobre, ore 18

Il percorso è strutturato in:

  •  6 incontri di 2 ore ciascuno (tot. 12h)
  • Homework (compiti a casa, letture – tot. 8h)

Alcuni argomenti del corso:

  • Lo Storytelling come sguardo e approccio nella relazione educativa
  • Noi siamo un racconto: struttura narrativa, sviluppo psichico e copione di vita
  • La progettazione di interventi educativi di tipo narrativo: teorie e strumenti
  • Comprendere e sostenere la regolazione emotiva in classe: come leggere le “storie” dei ragazzi e le loro emozioni

 

DATE formazione online (Lunedì h. 17-19) a ottobre-novembre 2024
21 e 28 ottobre, 4, 11, 18, 25 novembre

Il corso verrà attivato al raggiungimento di 20 partecipanti.

DOCENTE Alessandro Ciardi PSICOLOGO, PSICOTERAPEUTA, FORMATORE
Specializzato in Psicoterapia Transculturale presso l’Istituto Transculturale per la Salute di Milano, perfezionato in Aspetti educativi e Clinici dell’adolescenza presso Institut Mutualiste Montsouris – Università Pierre et Marie Curie di Parigi, Diplomato in Drammaturgia presso Scuola di Cinema, Televisione e nuovi media di Milano, abilitato in Compassion Focused Therapy.
Svolgo attività come Psicologo e Psicoterapeuta presso StudioMynd e Centro Italiano Gestalt di Milano, lavorando con adolescenti e adulti. Sono stato consulente presso l’Unità di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza dell’Ospedale Maggiore Policlinico di Milano. Da molti anni conduco gruppi a mediazione terapeutica con adolescenti e adulti, gruppi di formazione per professionisti della salute mentale, gruppi riabilitativi e di promozione del benessere, con metodologie attive legate allo Storytelling e alla Drammaturgia. Integro, nelle proposte ai gruppi, pratiche Mindfulness e di Self-Compassion.

 

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